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29 第二十九章二合一 这是我的人你（第2页）

其实有这种症状并不稀奇，人都是这样的，生病了，先是会觉得恐慌，有没有药医啊能不能好啊，接着会觉得自己倒霉，为什么偏偏就是我？

这种情绪在内心滋生、累积、发酵，最终成为患者巨大的困扰。

他们会变得悲观，而悲观的情绪会让他们无形中不那么配合医生，最终影响治疗效果。

但这是对于普通患者而言，喻即安以为，冯教授作为癌症方面的专家，应该不会这样才对。

然而冯教授告诉她：“我今天出门的时候，本来想穿我最喜欢的那双皮鞋，但是我穿上以后才发现，我的脚很不舒服，是麻的，穿皮鞋难受，甚至走不了路。”

化疗药的副作用有很多，有的人是这样，有的人是那样。

李瑛叹气道：“所以妈觉得很沮丧，心情很不好。”

冯教授接着道：“这不是我第一次觉得沮丧，我病了，邻居们看到我，有的人会觉得很奇怪，也有的人会很关心，都来问我这问我那，我觉得很难受。”

她还说：“慢慢我对别人的眼神就变得很敏感，有的人可惜，有的人怜悯，以前都是没有的，他们这样，让我意识到我跟正常人是不一样的。”

“前几天我们在楼下散步，有个小孩不小心撞了一下，小孩很小，力气也不大，妈也觉得没什么问题，都不在意，但是小孩的家长却打了几下小孩，说冯老师生病了，很严重的病，你这样会把她撞坏的。”李瑛说起一件具体的小事，说完叹口气。

旁人都没有恶意，甚至很体谅她，但是对她本来讲，这却是一种负担。

喻即安听完，心里忽然有些不安。

“那、那我平时……有让您不舒服吗？”他犹豫半晌，还是问了出来。

冯教授看着他，摇头笑着安抚道：“当然没有，你是我学生，亲人一样，亲朋好友的关心会给我对抗疾病的力量，而普通人的过度关切或者好奇，都会让我压力倍增，是不一样的。”

喻即安点点头，说实话，他没有这样病过，对于病人的心理，其实还不是特别清楚。

但经过冯教授这件事，他也更加明白了为什么会有人说，如果遇到和自己不一样的人时，给对方一个平淡的表情就是最大的善意，大惊小怪会伤害别人。

喻即安为冯教授请了中医科的乔主任会诊，乔主任来了以后，只给她把了一下脉，剩下的时间都在闲聊。

“以后别人说你什么，你可以打趣一下自己。”乔主任教她怎么自我开解。

最后留下一个方子，喻即安拿到以后，在用药系统里一个个地查阅药物的功效主治，发现基本都是养心安神、疏肝解郁的药物。

喝了两天，正式开始打化疗药之前，他问过一次冯教授，冯教授说不上心情有没有变好，但觉得睡得不错。

“这也好，睡得好，身体会好。”他点点头，问要不要再请乔主任来看看。

冯教授说等化疗结束之后吧，可以考虑吃点中药调理调理。

第二天，冯教授正式开始化疗，喻即安是下夜班，但下午还有门诊，门诊结束后回到病房，当天的药已经打完了，冯教授正在休息。

她的手很凉，喻即安捂了好一会儿都不见回暖，李瑛劝道：“没事的，都是这样，过几天就好了，你先回去休息吧。”

他忧心忡忡地离开单位，回到小区时在楼下看到梁满。

她居然站在垃圾桶旁边，手里拿着一串龙眼，整跟他不认识的邻居在聊天，穿着人字拖的脚还有节奏地在地上打着拍子，穿着牛仔热裤的腿匀称修长，比胳膊还白。

喻即安走近了一点，听到邻居说：“真的给我笑死，他一个工学博士，他老婆文学博士，两个人教孩子，一套小学二年级数学试卷，讲了三天没讲明白！”

梁满哦哟一声，一边剥龙眼一边问：“为什么，奥数的吗，现在小学数学都这么难啦？”

邻居摆手：“哪里，他给我看了，好简单的，就是找规律的题嘛，对小孩可能难一点，但我们肯定会做的，我就问他怎么教的，你知道他说什么？”

“说什么？”梁满认真地当捧哏。

“他说，用数列啊，我跟他讲等差数列，他根本听不懂，教不了，气死了。”邻居说到这里忍不住捧腹大笑。

梁满嘴角一抽，“等差数列不是中学的么，教二年级小学生，不太好吧？”

“要不说呢，有些事还是要让专业的人来做，老师就是老师，别看一些家长学历牛逼哄哄的，真让他教学是不行的。”

邻居话刚说到这里，梁满见到了喻即安，立刻抬手大声招呼他：“喻即安，快来吃龙眼！”

喻即安听了一个故事，见她叫自己，也不好意思躲开，只好走过去。

梁满热情地给他介绍：“这是咱们楼五楼的朱姐。”

他点点头，同人家打了声招呼，邻居笑着应了声，说觉得他有些面生。

“嗐，除了上班他就不爱出门，也就偶尔散散步，住我隔壁的。”梁满帮他解释道。

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