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乔安年很认真地在问:“如果不交作业会怎么样?
在乔安年看来,写作业只是一种手段,不是目的。写作业是为了巩固自己所学跟提高自己学业水平的手段,像是这种纯粹只是为了应付老师,急急忙忙赶出来的作业甚至根本不是自己写的,而是抄来的作业没有任何意义。
不但是在浪费时间,也是对自己的不负责。
林乐乐忙着在抄作业呢,闻言,头也不抬,“唔,也不会怎么样。最多就是上课不让上,罚站走廊,等下节课铃声响才被允许回教室。或者还是罚打扫一个星期的男生厕所,再不然就是请家长,要求把作业给补齐之类的。或者数罪并罚,罚站走廊、打扫卫生、请家长,老师的手段嘛,来来去去也无非就是这些,随机选择,随机组合。”
抄作业的动作一点也没见放慢,稚嫩的身体,青涩的脸庞,然而速度已然是稳如老狗。
乔安年:“……”
骚年,你确定“随机组合”这四个字是这么用的吗?
以及,罚站走廊已经是够社死的了,还要再打扫一个星期的男厕、请家长……
关键是这些处罚手段竟然是随机掉落,并且哪怕把脸给豁出去,甚至为广大男生义务劳动一个星期,过了请家长这一关,最后还是得把作业给补齐!
仅仅只是思考了一秒钟的时间,乔安年就立即决定放下好学生的思想包袱。
反正小学六年级的作业,对他而言没什么难度。
抄的还是自己写的意义也不是很大。
逻辑闭环。
完美!
乔安年果断拿起林乐乐放在他桌上的作业本。
赶在第一节早读下课铃响起前,乔安年抄完了数学跟科学两门学科的作业。
语文跟英语都只来得及补上最新一课的作业,字潦草得他亲妈都不认识。
噢,不对,他妈在他六岁那年就离家出走了,当然认不出他的字。
…
乔安年本来还想歇一会儿,继续再战,能补多少补多少,尽可能降低被随机处罚的概率。
免得被老师罚站走廊什么的。
哎,年纪大了,要脸。
收作业的小姑娘催得厉害,乔安年求人家再给他宽容点时间,问能不能让他再写个一页再收,被极其铁面无私地拒绝了。
“云溪,快点,我们去楼下玩啊。”
“来了!作业已经收齐了,我这就端过去给送宋老师,你们再等我一下啊,我马上就来!!”
乔安年看着小姑娘捧着作业,出了教室。
没多久,跟她在教室外等着的的小姐妹手挽着手,蹦蹦跳跳地从教室外走过。
小姑娘刚才拒绝他时,脸色有多冷酷,这会儿笑得就有多甜。
乔安年失笑,认命地甩动手腕,得,就当是修养生息了。
也得亏的团子咬得不是右手手臂,要不然今天这作业都没法写。
“还没死心呢?程云溪挑着呢。各科成绩低于95的,人瞧不上。我劝你要不还是换个目标。2班的任雨萱还可以,长得漂亮,身材也比程云溪要好。我跟2班的几个男生关系不错,要不要找个人,帮你介绍介绍,认识一下?”
乔安年看着一屁股坐在自己书桌上的高个少年,停止转动手腕的手,抬起头,很想问一句,“小子,你谁啊?”
而且,对着小学六年级的女生身材评头论足什么的,就离谱。
六年级,根本就是才刚刚发育的年纪吧?
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