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第94章 又要打起来了（第1页）

关于本科论文查重率，一直有个笑话。这个笑话是这么说的：论文查重太高，超过百分之五十的，那叫学术不端。因为论文作者没有自己的观点，核心论点全是剽窃别人的，这就是最典型的抄袭。论文查重太低，低于百分之四，甚至没有重复率的，那叫学术垃圾。因为你没有引用，那就没有说服力，你一个本科生不用大佬的理论，全靠自己杜撰，能有什么学术价值？这篇《滕王阁序》的查重率只有百分之二，这是什么概念呢？等于是说有全篇可能只有几个词语，可能和前人的文章重复。如果这是一篇学术论文，导师会毫不犹豫的将它归入学术垃圾行列，并把学生骂得狗血淋头。但这是一篇骈文，在广博的古汉语中，几个词语的重复，或者相似，那根本就算不上什么。就算是两个指纹，也有可能有几条纹理相似。一篇文章有几个词语重复或者相近，用再严格的标准，那也够不上抄袭。在场的老师显然都明白这个道理，他们脸上都露出掩饰不住的喜色，一篇足以传颂千古的文章，就要在这次高考中诞生了。阅卷组长高声问道：“还有哪位老师阅到了这篇滕王阁序？给满分了吗？”高考阅卷是双评机制，同一个考生的同一个试题，会分给两个不同的老师评分。负责评阅作文题的四个老师面面相觑，都想看看还有谁这么好运，阅到了这篇《滕王阁序》。从对方茫然的表情上，大家很快就明白了还没有第二个人阅到这篇作文。于是其他三个本该下班休息一会的作文题阅卷老师，又着急忙慌的回到了自己的工位上，开始刷新试卷。大家都希望能亲手给这篇奇文打上满分。万一以后这篇《滕王阁序》入选教材，以后上这一篇课文的时候，和自己的学生吹牛，就可以说“这篇高考满分作文当年是为师阅的，第一眼看见它我就毫不犹豫的给了满分……”想想就爽！至于阅卷组长，则是稳坐钓鱼台，不管是谁阅到这篇作文，都要交给他来做最后的判定。放在古代，这就是座师。现代虽然没有了座师一说，但以后他吹牛b的时候，仍旧可以说：“当年是我力排众议，把这篇文章评为满分的！”很快，就有一位老师的阅卷系统给他推送了这篇《滕王阁序》，他忍不住惊喜的叫出来：“我阅到了！”其他的老师纷纷报以羡慕的目光。这位老师马上给《滕王阁序》打了满分，然后这篇作文就被阅卷系统推送到了阅卷组长的电脑上。尽管组长心里非常清楚，不可能有人反对，但他还是问了一句：“大家都同意给这篇作文满分吧？”“同意！x4”听到大家的答复，阅卷组长才判定了满分。……下午，又一位老师阅到了满分的试题。这次是创作题。之前说过，创作题有个不成文的规定：满分只能给古诗词。近代诗很容易拿高分，因为只需要小小的压一点韵，读起来朗朗上口，立意明确，字迹漂亮一点，就能拿到高分。但近代诗不管你写的多好，字迹多漂亮，都不会给你满分。古诗词则恰恰相反，高分难拿，如果你的古诗词写得一般般，那么拿到的分可能还没有现代诗多。但如果你的古诗词足够出彩，那就一定能够拿到满分。这次拿到满分的就是一首非常出彩的古诗。尽管创作题满分不需要组长评定，但这位评到这首诗的阅卷老师，还是希望能够和大家分享一下。“我这边又出了一首满分的诗！”其他老师正要好奇的围观的时候，就听到另一位老师道：“巧了，我这边也出了一首。”老师们心想：“他们俩说的不会是同一首诗吧？”凑近一看，果然是同一首——《送窗友赴云程》。朴实无华的题目，并没有让阅卷老师们升起轻视之心。能让两位老师同时都判定满分，肯定不是庸作。果然，在两句一看就功底深厚的写景叙事之后，他们就看到了自己想看的，升华主题的句子。“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。”又是足以传颂千古的名句佳作。“……”老师们沉默了一会儿，最后，还是一位老师问出了大家都想问的问题：“额……现在的高中生，都是这个水平了吗？”先是一篇《滕王阁序》，现在又来一首《送窗友赴云程》。天才的古人他们在史书上和课本上见得多了，但天才的现代高中生，还是很少见到的。尤其一个省一次性居然出了两个，实在是让人惊讶。老师们面面相觑，你看看我，我看看你，都互相从对方的脸上看到了茫然。于是大家都明白了，正常高中生的水平仍旧和他们所知道的一样。，！天才，仍旧是极个别的。而且出自他们不知道的学校。一位老师讲了一个并不好笑的笑话：“可能今年文曲星保佑，我们芜城文运昌盛。”“哈哈！”“还真有可能！”“说不定是文曲星下凡了……”几位老师都很给面子的笑了起来。这时，一位练过书法的老师突然道：“额……你们不觉得，这个考生的字迹和那个写《滕王阁序》的有点像吗？”被他这么一说，大家脑海里不由自主的便浮现出了刚刚看过的《滕王阁序》，那个考生也写得一手好字。他们越越想越觉得像，不管是笔锋，还是文意，都有那么点相似的味道在里面。“好像还真有点像哈……”“确实像。”“真的挺相似的……”“田老师，你把那个《滕王阁序》的卷子调出来看看呗！”“对！对比一下！”阅卷老师是可以查看自己阅过的试卷的，当然仅限于他评阅的那一题。这是为了避免出现评分失误，可以及时修改。田应羽很快将批阅过的《滕王阁序》调了出来，大家把两个题的放在一起对比，一目了然。这特么何止是像？分明就是一个模子里刻出来的字！即便在场的一些老师不懂书法，也没有学过笔迹鉴定。但他们仍旧一眼就能看出来，这就是一个人写的字！“嘶——”“卧槽！”“真是一个人！”“难怪诗写得这么好！原来是同一个人。”“这就不奇怪了！”“真是老天爷赏饭吃啊！”“何止是老天爷赏饭吃！这简直就是老天爷特么追着喂饭吃！老天爷甚至怕他不吃这碗，都想叫嚼碎了喂到他嘴里了！”“这位考生强得过分了！”“这学校到底走了什么狗屎运？居然出了一个这样的人才？”……很快，阅卷组长又再次被惊动了。“又出满分作文了了？”“没，这次是创作题，看笔迹还是那个写《滕王阁序》的考生写的。”阅卷组长定睛看去，果然《滕王阁序》和《送窗友赴云程》这两篇的字，就像一个模子刻出来的一样！看见“海内存知己，天涯若比邻”两句，阅卷组长的眉毛忍不住跳了跳。“这下，那些名校为了抢人，估计又要打起来了！”许多年前，就出现过一个全科满分的天才少年。当年各大高校为了争夺这个天天才少年，可谓是八仙过海各显神通。一些本来就有宿怨的名校，更是为此在媒体上公然开撕。他心里这样想着，嘴上说出来的却是：“我先跟教育局汇报吧！”：（）穿越异界，我在高考写出滕王阁序

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