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第34章 教授的问答课 2024年7月18日 晚上（第2页）

这时，一位身材高大、眼神中透着疑惑与好奇的男同学站起身来，瓮声瓮气地问道：“教授，我们的世界到底是唯心的还是唯物的？”

王腾教授微微顿了顿，然后缓缓开口：“这是哲学领域中一个极为根本且长久争论的话题。

从唯物的角度看，世界是由物质构成的，物质具有客观实在性，遵循着自然规律运行和发展，不依赖于人的意识而存在。

例如我们所感知到的山川河流、日月星辰，它们的存在和变化是实实在在的物理过程。然而，从唯心的视角出发，意识在认识世界的过程中起着极为关键的作用。

我们对世界的认知、理解和感受都是通过意识来完成的，不同的人对同一事物可能会有截然不同的认知，这似乎表明意识在某种程度上塑造了我们所认知的世界。

但实际上，将世界简单地归结为唯心或唯物可能都过于片面。在现代的认知体系中，我们更倾向于认为世界是物质与意识相互作用、相互影响的复杂整体。

物质为意识提供了基础和对象，而意识则赋予了物质意义和价值，二者在人类的实践活动和对世界的探索过程中不断交织、融合，共同构建了我们所身处的这个丰富多彩且充满奥秘的世界。”

教授的回答让同学们陷入更深的沉思，大家开始重新审视文学创作中人与机器的关系以及文学的本质内涵，同时也对世界的本质开启了更深层次的思考。

随后，只见一位穿着朴素、看起来有些腼腆的同学站了起来，小声说道:“老师，我之前的时候是不写作的，但是我听了您的课，对文学写作感起了兴趣，问一下，在写作中都需要注意些什么呢？”

王腾教授微微点头，眼神中带着鼓励，说道：“对于初涉写作的同学来说，首先要注重观察生活。生活是写作的源泉，无论是身边的琐事、人物的细微表情与动作，还是社会现象的点滴变化，都可能成为你笔下的素材。

通过细致入微的观察，能让你的描写更加生动、真实且富有感染力。其次，要学会构建清晰的逻辑架构。

文章不能是杂乱无章的思绪堆砌，需有明确的开头、中间发展与结尾的呼应。比如在叙述故事时，要合理安排情节的起承转合，使读者能够顺畅地跟随你的思路。再者，语言的锤炼也至关重要。

词汇的选择要精准、恰当，避免词不达意或过于冗长繁琐。同时，要注重语句的节奏感，长短句结合，使文章读起来朗朗上口。还有，不要害怕表达自己的真情实感。

真挚的情感能赋予作品灵魂，让读者与你产生共鸣，无论是喜悦、悲伤还是思考，都大胆地融入文字之中。最后，多阅读优秀的作品并进行模仿学习。

学习其他作家的写作手法、叙事技巧、人物塑造方式等，在模仿中逐渐找到自己的风格，形成独特的创作标识。”

高宇翔听的一愣一愣的，眼睛睁得大大的，心里却像一团火在燃烧，憋了好几个问题。他看着周围暂时没人站起来提问，便深吸一口气，给自己壮了壮胆，然后毅然地站了起来。

有些紧张地问道:“老师，您是如何看待梦的，之前的时候我做过好多的清醒梦和鬼打墙，感觉好吓人，然后我就去读了弗洛伊德的《梦的解析》但还是没能对我平常做的梦一个合理的解释。”

王腾教授微微皱了皱眉头，眼神中带着一丝思索，沉思片刻后说道：“梦一直是一个充满神秘色彩且引人深思的领域。

弗洛伊德的《梦的解析》为我们理解梦提供了一个重要的视角，他强调梦是潜意识欲望的满足。

然而现代心理学研究表明，梦的成因是复杂多样的。从生理角度看，大脑在睡眠过程中的神经活动变化、身体的感官刺激等都可能影响梦的内容。

比如，睡眠时身体的不适可能会引发相关情境的梦境。

从心理层面而言，除了潜意识欲望，日常的压力、焦虑、未解决的冲突以及近期的经历、记忆碎片等都会在梦中呈现。

清醒梦则是一种特殊的意识状态，在梦中你有了一定的自我觉察和控制能力，这反映了大脑意识与潜意识之间的一种特殊互动。

而所谓的‘鬼打墙’现象，更多的可能是在特定环境、心理状态以及认知局限下产生的错觉或幻觉在梦中的映射。

，！

梦其实像是一面镜子，它反映着我们内心深处的世界，同时也可能是大脑对我们白天经历和内心状态的一种整合与处理方式，

帮助我们梳理情绪、巩固记忆或者提供一些创造性的灵感。但目前，我们对梦的认知还只是冰山一角，仍有许多奥秘等待探索。”

高宇翔听了王腾教授的话后，眼睛一亮，像发现了宝藏一般，急切地问道：“那有没有办法可以主动控制自己的梦呢？比如说利用梦来解决生活中的难题或者获取创意。”

王腾教授推了推眼镜，脸上露出一丝淡淡的微笑，耐心地说：“有一些方法或许可行。例如，在睡前反复思考某个问题，带着强烈的愿望入睡，有可能会使这个问题在梦中得到体现并找到解决方案。

还有一种叫做‘梦境日记’的方法，每天早上醒来后立刻记录下自己的梦，通过长期的积累分析自己梦的模式和规律，从而逐渐学会引导梦境。不过，这需要大量的练习和耐心。而且，并不是每个人都能够轻易做到主动控制梦境。”

高宇翔若有所思地点点头，眼神中透着一丝期待，说道：“原来如此，谢谢老师，感觉打开了新世界的大门。我一定要好好尝试一下。”

教授笑着点点头，心中满是欣慰，看着眼前这些充满求知欲的学生，他仿佛看到了知识传承与探索的希望，希望这个年轻人真的能在探索梦境的道路上有所收获。

随后高宇翔便坐了下来，王腾老师看了看时间，也快到了，便对同学们说道:今晚的问答课正式结束！欢迎大家的参与，以及同学们问出的问题，我都很：（）诗行日记

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