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第九十三章 先救谁（第2页）

“唉！教学这么多年，思维都有些僵化了，都开始跟着答案走了！”

“看来是应该转变一下教学方式了！”

经历了这个问题，教室内老师们的思想似乎开始有些转变，康明沉默不语。

其实他也知道作者的思想感情每个人都有每个人的体会，但是对于这种语文题来说，总是得有个标准答案的，他的目的便是让这些学生们考出一个好成绩，不这么教怎么教呢？

因此还是摇了摇头：“我还是觉得我的教学方式没错！考试的题目总是有个标准答案的，学生们的想法必须要像这个标准答案靠拢。”

看着执拗的康明，方景笑道：“考试题确实应该引导学生往答案上去想，但在答案之外，是不是应该让学生也有自己的想法？教学的时候，可以同时走两条路，一条便是根据答案讲解试题，讲解这答案是如何产生的，教学生们看到这种题目应该如何思考。另一条路便是让学生讲述自己的看法，有自己的想法，前一种是为了让学生得分，而后一种可以领学生们开拓思路，两路并行，才是真正好的教学方式。”

其他老师们听到方景的话，纷纷点头，低声讨论起来，康明也是若有所思。

过了一会，康明眼神逐渐明亮起来，走到方景身边，说道：“谢谢，我已经有了一些想法，不知道您是哪个学校的老师？”

方景摆了摆手，“不用客气，毕竟您是如真的老师，以后如真还要靠您来教呢，至于我”

“我是京城大学的老师。”方景说道。

“京城大学？”康铭一愣，“哪个京城大学？”

“我们华夏还有其他的京城大学吗？”方景问道。

此言一出，不仅康明，其他的几位老师也是目瞪口呆。

“这人也太能吹牛了吧！”

“就是啊，看他刚才说教学方式说的头头是道的，怎么一开口就这么装呢！”

“还京城大学的老师，京城大学有这么年轻的老师吗？最年轻的也有三十岁了吧！”

“这真是太搞笑了！”

康明也是流露出不信的神色，讪笑道：“您别开玩笑了！”

“没开玩笑啊！”方景说道。

这时候，如真的班主任李梅突然好像想到了什么。

他早就看方景有些眼熟，只是一时想不起来在哪里见过方景，这次听到方景说自己是京城大学的老师，又这么年轻。

“您，您是方景老师？”李梅激动道。

此话一出，顿时仿佛在班里扔下了一个重磅炸弹。

康明一个激灵，惊叫道：“方景老师？”

其他的老师也是纷纷惊讶。

方景笑了笑，摘下了自己的墨镜，打了个招呼：“大家好啊，我是方景！”

康明脸再次红了起来，其他的老师激动只是因为遇见了一个明星般的人物，而他激动，那是因为遇见了自己的偶像！

是的，方景是康明的偶像。

作为一个语文老师，康明每天都要和各种文章打交道，对诗词文章可以说非常喜爱。

而方景的几乎每一首作品，无论是《相信未来》、《白杨礼赞》，还是《咱们的华夏》，康明都翻来覆去阅读过好多遍。

康明此时有些不知所措，“方景老师，我，我！”

其他的老师也是纷纷开口。

“原来是方景老师！”

“就是啊，我还说怎么这么眼熟呢！”

“还真是京城大学的老师啊，我本来还不信呢，汗！”

康明看着眼前的方景，只觉脑海中天雷滚滚。

他刚才在干嘛？

他在跟他的偶像争论，还说他的偶像不配当老师！

这

康明感觉脸上有火在烧，欲哭无泪！

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