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第31章 拟人化不是比喻句（第1页）

众目睽睽之下，孙阳憋了半天，终于蹦出来一句，“你知道，那你说。”

“小三啊！哈哈哈……”大乔说完，无情的嘲笑孙阳离去。

就在大乔笑的同时，慕容锦和瑶以及周围的人也忍不住笑了出来，孙阳还是没想明白，迷茫的问着慕容锦，“真的是小三？”

众人又是一阵哄笑。

瑶拿出本子，给他一笔一笔的用汉字“一”写下来，边写边解释，孙阳才恍然大悟，随后便羞红了脸。恰好这时上课铃也打响，孙阳这才避免了继续丢人。

语文老师踩着黑色高跟鞋，伴随着铃声进入教室。

语文老师将教案放下，高兴道：“又见面了，同学们好啊～”

“老师好！”

语文老师突然惊叹道：“哇哦！这黑板报是谁画的？这么好看呀！”

“文艺委员吧？”有人小声猜测道。

孙阳大声道：“班长！”

东方耀接着再次提醒道：“老师，是我们班长画的。”

“说来我还不知道咱班班长是谁呢？”梁芳瑜边说边期待着她能主动站起来。

同学们纷纷向最后一排看过去，老师也随着大家的目光望去。

众目睽睽之下，黎雅猛然站起，由于空间太小，所以她站的不太舒服。正在底下，悄悄地将凳子往后移动着。

讲台上的梁芳瑜，温柔地问道：“你叫什么名字呢？这位可爱的女同学！”

“老师，我叫黎雅。”黎雅本来在低着头，回答问题的时候，又慢慢抬起来，桃花眼看向梁芳瑜。

亭亭玉立的少女，落在梁芳瑜的眼里，美而静；宽硕的校服，难掩才华温婉的气质，大抵书里的古典美人也是如此吧。

“黎雅？不黎不?，以雅以南。嗯，真是个好名字！老师记住你了哦～”梁芳瑜用优美的古诗，将黎雅这个名字朗读的书香气韵。其他同学羡慕不已，也都想让语文老师读一遍自己的名字。

心里存着小九九，带着崇拜的目光看向梁芳瑜。

梁芳瑜读懂他们的脸色，“想不想像老师一样出口成章，妙语连珠？”

“想！”

“多读书多看报，少吃零食少睡觉。读万卷书，才能行万里路。那你们可要把老师说的内容好好背诵，嗯……接下来，就让我抽查一下上周学的文章，好不好呀？”梁芳瑜边说边示意黎雅坐下。

“上周我们学的什么呀？”

“?春?！”有知道的同学大声回答着。

“对，朱自清的?春?，第一句是什么？”

早就背熟的同学，开始默背道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

不太清楚的同学，边背边打壳，还有彻底不知道的，干脆马上翻开课本照着念。

梁芳瑜继续问道：“这段运用了一个修辞手法，有同学记得吗？”

有人坚定的回道：“拟人！”

慕容锦补充道：“反复和拟人。”

潘云瑶被老师的一个修辞手法误导，思维定式，听到同桌的回答后，反应过来，马上跟着他回道：“拟人、……反复。”

第三排靠最南边的毕建章小声道：“比喻……”他说话的声音不早不晚，正好在拟人之后，中间的同学，小声笑倒一片。

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