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第十章第四章 五周国庆假期最后一天（第1页）

2021109昨天是10月8日，因为学校把上课时间重新调整了一下，这个周日继续上课，所以昨天是假期的最后一天。按说，这个假期，前面七天都非常顺畅，尽管也有些小争论，但是，就在这最后一天，终于还是爆发了一次比较激烈的冲突。不完美才能有所提升嘛，我只有这么想了。头一天中午，儿子很高兴地告诉我说学校里有篮球练习，因为之后六七八高中联队和小学家长有机场友谊赛要打，所以在假期最后几天有一次练习，地点在学校小学部。小学部离高中部八丈远，坐公交地铁三个多小时。如此之远，也挡不住超级喜欢比赛的儿子，于是他要去。我同意了，何况他还保证说第二天，也就是假期最后一天把剩下的作业都做完。我还提出，晚上要把房间里收拾干净，当时兴奋的他应该是什么都会答应的。不过呢，收拾房间是我们之前的约定，当然要执行。结果，篮球练习当然没得说，很顺利，儿子还帮同学拿了他们定的比赛服装。听说人没到几个，但儿子说很累但是很高兴。整个过程他兴冲冲地赶去，又赶回，路上七个小时的路程，去那里三个小时的训练，再加上吃饭，十二个小时就过去了。从中午十二点半走，晚上十一点多才回。好吧，自己愿意的，自己热爱的，我支持！----------------------------------------------------------------------------------------------------可想而知，困难就在第二天。第一个是作业，估计是还有很多没有做完。一种是“你帮我洗碗吧，我去写作业。”我还是帮他洗了，但是告诉他下不为例；一种是说话口气中带来了很多不耐烦。“你别说了，我还有很多作业没做。”然后就引发出很多东西。比如，我在辅导他的英语作业的时候，我常常会对他讲清楚为什么这么做，这时候他就不耐烦了，“别说了，都来不及做了”等等的，于是我就发现没有安排好带来了的很多问题。于是就迎来了一个爆发点，因为我坐在他的床上，发现我不小心做在了他的主课本页上。其实是他有乱放东西的习惯，把东西放得到处都是。于是他生气了，“你把我主课本都做折了”。我说“对不起，我没看到。我帮你压一下吧”。他说“根本压不好”。我说“我试试，也许可以”，于是就把那一页纸压在了重物下面。然后我就离开了他的房间，我知道，现在在情绪上，无法继续工作。过了好长的时间，儿子说可以继续了。我进入他的房间，说“儿子，妈妈是不小心坐到你的主课本页上的，我不是有意的。对不起，但是你把东西摊得到处都是，我没有地方坐呀。”他说“你可以坐凳子呀。你自己去拿个凳子吧！”于是我去拿了凳子，突然意识到什么，于是边放边对儿子说“凳子应该你帮我拿呀，现在是你要问我题目。”儿子说“那本来这些凳子都在我房间里的呀。”（这时，能够感觉到他的情绪。后来我发现，一旦他有了情绪，就开始蛮不讲理了。）我说“在你房间里，是的，我们刚来的时候，就是放在你的房间里的，但是这是大家的凳子。”“好吧”回答地不情不愿，“算了，我不让你帮我了。”“好的”，我回答，然后离开了。第二个事情就是收拾房间的事。我告诉儿子说，今天要把房间收拾好。儿子开始和我赖皮，说只答应了收拾床铺，没有答应收拾房间。我再三和他强调说，我们之前约定好的，在每周上学之前，要把房间收拾好。他和我赖皮，说反正我就只收拾床铺。----------------------------------------------------------------------------------------------------于是冲突开始升级了！儿子把门关上了，我想要和他说清楚这两件事情，于是让他打开门。他说“我不开，我不想听你说！”我说“我就说两句话，说完就走！”他说“我不开，你到时候又赖着不肯走。”（以前有过多次，在冲突之中，他让我离开他的房间，我没有离开的情况。）我说“我不会，说完我就走。”这么来回了好多趟，都是同样的话。然后是我说他可以计时，我说完就走。他说“你就在门外说”。我说“请你开门，我就说两句话，说完就走。”又是来回了好多趟，也是同样的话。再发展成我说“需要一分钟，说完两句话就走”。小主，这个章节后面还有哦，，后面更精彩！他说“如果一分钟就在门外说，如果半分钟就开门。”又是来回了好多趟，还是同样的话。不知道为什么，整个过程中我并不是很生气，就是想和他说清楚。我知道他在和我拉锯战，前面一次拉锯是表示他不愿意听我啰嗦，不愿意听我说重复的话，我理解；后面的拉锯是作为越来越有主意的他想按照他的意见办，不想按父母的来，我也理解。但是今天我就要和你争到底。最后，终于开了门，他和我都设定了一分钟的定时。开门之后，他先说了一大堆，说什么我总是赖着不走等等，说了三十多秒钟。然后我等他说完，我就对他说了两句话：“对你的要求就是完成作业，在离开家去上学之前要把你的房间整理好。就是这两句，我走了。”然后看了下时间，“还有时间，还有十秒钟的时间，拜拜！”然后他把门反锁上，表示他的不高兴。我对他的锁门也有点不高兴。---------------------------------------------------------------------------------------------------然后呢，就是我正常地做饭，他自己在房间里收拾东西。隔了一段时间，他出来说“我今天去学校。”（原本说肯定第二天才走的。）我说“行啊。”没想太多。后来，儿子主动说了，原来是同寝室有个同学也去，他向我儿子问作业来着，所以儿子想和他一起讨论。然后儿子和我说“我要和同学一起做作业，同学比妈妈教的好。”我笑着说“那当然啦，虽然妈妈理解你，但也没办法真的把我变成十四十五岁，像同学那么对你呀。”儿子笑着，感觉之前的事情已经过去了。到了儿子打算走的时候，我走到他的房间，看到整个房间还好，看得出他整理过了。然后我告诉他要把臭袜子放到厕所里，不能乱丢在地上；我也帮他捡了捡垃圾；我让他扫地，他不肯，最后答应下周回来肯定扫一次。我说等会儿垃圾要倒，儿子说，那你帮我把箱子和书包拿下去，我拿垃圾。我说，你自己拿吧，需要就跑两趟。他说，我不，那我把垃圾放在走廊里，回来再倒。我说那不行。然后，我说，上次我有很多快递，让你帮忙拿的，你也不帮忙，也让我拿两次的呀。他说，因为当时我生气了，谁生气了还能帮忙做事情。你的意思是我没有帮你做事情了，下回我一点都不帮了。我说，没有，我只是说这一次你没帮忙，没说你没帮我做事情。你现在告诉我是因为当时生气了，就行了。然后，我把家里的垃圾也一起拿下去倒了，并且帮助儿子拿了一些东西，他自己也主动拿了一包垃圾，我们两个合作把垃圾倒了，然后他就准备去上学了。走之前，儿子又想起什么，和我又商量了一会儿，整个过程倒是非常的顺畅，最后就背着包拉着箱子走了，主动和我高兴地“拜拜”！这就是最后一天的斗争。------------------------------------------------------------------------------------------------------写到这里，我自己都发现我挺啰嗦的，也确实在儿子小的时候非常多的说教。所以，到了他青春期，这些说教都变本加厉地还给了我自己。想到昨天，儿子说到外公太能说理了，简直很害怕。我说我也很害怕，我也不愿意听。儿子说，所以妈妈你也挺能说教的。我笑着说，是啊，所以我以前的家庭环境就是这样，你也要理解我呀。儿子说，可我可不想再把这个传下去了。所以，还是教育的原因，我的爸爸这么教育了我，而且把他的方式传给了我，我就这么教育了我儿子，好在我能有所意识，开始有所改变。我儿子，当然也被我教育了，当然也会用同样的方式，但是，我相信儿子会更有意识，会改变得更多一些。也许，这么一代一代，说教得会越来越少，理解会越来越多的。因此，从我自己开始改变！：（）和上高中的儿子一起成长

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