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37右肩上的牡丹花（第4页）

荣菀：我不知道该说什么好，这种语气怎么就像当初看戏的自己，认识这三个人到底是好还是坏呢？

“上课了上课了，我们新换的英文老师还是隔壁楼的老师，但是他没有像江老师那么严肃，不过，比起江老师，他的作业也很难。”乔樱给荣菀“补习”她不在的日子里，发生的一些小插曲。

荣菀点了点头，表示自己清楚明白，不就是个英语老师，她穿书前见多了那些个严肃的教师，小意思啦～

“上课！起立！”班长在老师进门前嚎了一嗓子。

“老师好！”

“嗯，同学们好！听说，今天那位荣菀同学来上课了？”带着眼镜的中年男子目光锐利的看向荣菀，扶了扶鼻梁上滑落的眼镜，带着一股浓浓的深意。

“是的！梁老师。”班长眨巴了一下眼睛，荣菀来上学这件事情，那么奇怪吗？怎么英文老师对荣菀都那么关注？

“今天，我们来学二外，不学英文。”梁老师放下手边的课本，拿出二外的拉丁文课本，“请同学打开手里的课本，准备二十分钟的时间，我到时候要求听写，另外抽取一部分的同学背诵课文，现在，你们可以开始了。”

“搞什么？为什么要听写！还是二外！”

“拉丁文是比较重要没错啦，可为什么要背诵课文，就算是以前的江老师，也没有那么过分啊！”

“不，那是因为江老师走的早，据说高考班每个老师都那么狠！”

“天呐！我好想念原来的王老师，起码她从来都没有要求这些！”

“嘤嘤嘤，我们这几天要写荣菀的魔鬼试卷也就算了，现在还要遭受那么残酷无情的事情，一人血书跪求换老师！”

“我也想”

荣菀：戏多的不止我，大家都一样！

二十分钟的时间说长不长，说短不短，等荣菀记住脑子里的课文时，已经开始了听写这一项目，大家都还没来得及反应，梁老师已经默默收了所有人的拉丁文课本。

后知后觉的e班众人：魔鬼老师！

“好了，现在大家的课本都在讲台上，我会点名几个同学背诵课文，我允许你错三次，提醒你三次，还是还不行，请你把这篇课文连通翻译抄写十遍交给我，并再背诵一次，第一个同学”梁老师看了眼座位表，准确的叫出一个人的名字，等待他的回答。

背诵课文其实只有短短十几分钟，等差不多还有十几分钟下课，梁老师直接进入正题，“现在，我们换一种学习方式，我随机抽取同学，我给你中文句子，你帮我翻译成拉丁文，我们来看看，大家的掌握程度。”

他低头看了一眼座位表，眼镜镜面反射出一股浓烈的色彩。

荣菀：我总觉得一下个倒霉的就是我！

“荣菀。”不负众望，他叫出了那个名字，饱含深意的笑容，眯着眼睛笑，“请你帮我用拉丁文翻译一下这段句子。”

荣菀：艹！好的不灵坏的灵！这该死的第六感！

作者有话要说：　　荣菀：本来是看戏的我，变成了唱戏的我！

这操蛋的穿书人生！

六千完成，今天一天写了将近万字

这个作者的存稿箱，作者表示下一章再见！

谢谢大家的支持鸭！

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